簡介
我們現正進行一項為期三年的縱貫研究，旨在探索聾健學童認知、語言和閱讀能力的神經生理及行為機制。
研究目的
探索 聾健學童語言處理上的神經生理和行為機制
了解 聾健學童的認知、語言和閱讀能力
跟進 聾健學童三年內各方面的表現
提供 改善或提升能力的建議
招募條件
1) 聽力:
- 三歲前雙耳嚴重或極度嚴重聽力損失(>71分貝)
或
- 無聽力損失
2) 就讀小學一至二年級
3) 母語為廣東話/香港手語
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得益
子女得益：
1) 了解自己的強項和有待改善之處：
透過連續三年追蹤記錄學童在語言及閱讀能力上的發展，學童將更全面地了解自己在口語、手語和閱讀方面的強弱項，以作成長及學習過程的參考。
2) 啟發對閱讀的興趣：
透過豐富的活動，讓學童體會閱讀的趣味，擴闊視野，
打下學習基礎。
3) 發展認知、語言和溝通能力：
透過連續三年的參與，該研究將促進學童的言語溝通能力、提升學童個人質素。
家長/監護人得益：
1) 獲得學童的個人報告：
每一階段結束後，家長/監護人將獲得有關子女表現的報告，以全方位了解子女在認知、語言及閱讀發展上的強弱項。
2) 參加免費工作坊：
我們將為家長/監護人提供一個交流的平台，以了解子女的閱讀發展情況，並獲得專業諮詢和輔導，促進子女各方面的能力發展。
3) 獲得現金禮券：
完成三個階段的評估後，家長/監護人將獲得高達$1050現金及禮券，以作子女的鼓勵。
測試流程
- 這項研究有三個階段，每一年為一個階段。
- 子女將進行連續三年的測試。
- 每一階段包括神經生理評估和行為評估。
常見問題
研究會在哪裡進行？
我們邀請學童親身來臨香港大學的言語、語言和閱讀實驗室或於學校進行測試。
子女為何需要進行三年測試？
為獲得學童在認知、語言和閱讀能力發展的全方位評估，我們將為您的子女提供科學且詳盡的測試，測試將持續三年，以獲得強弱項評估。
神經生理測試是否危險？
這項測試旨在採用安全且非侵入性的方式，收集學童於評估過程中產生的腦電及眼動訊號。這項測試技術已廣泛應用於過往研究，請家長放心讓子女參加。
聯絡資料
如有任何查詢， 歡迎聯絡研究助理黃小姐 (2241-5984 / slrlab.grfd@gmail.com ) 。
本研究已通過香港大學倫理委員會審批 (HREC no. EA200203)。
如想知道更多有關研究參與者的權益，請聯絡香港大學研究操守委員會 (2241-5267)。